Promoción de Élite (Netflix) en sus redes sociales: una comparativa entre la primera y la quinta temporada (2018-2022)

Palabras clave: Netflix, Video bajo demanda, Plataformas OTT, Streaming Wars, Redes sociales, Engagement

Resumen

Durante los últimos años, las plataformas de vídeo bajo demanda han abierto un nuevo mundo de posibilidades de consumo a los usuarios que, al mismo tiempo que visionan los productos audiovisuales, emplean sus smartphones como segundas pantallas para comentar el contenido en sus redes sociales. En este contexto, surge la necesidad de analizar cómo las plataformas de streaming actúan en sus perfiles sociales. El objetivo principal de la presente investigación es observar cómo ha evolucionado la comunicación de la serie Élite de Netflix en sus redes sociales, comparando la primera temporada (2018) y la quinta temporada (2022). Para ello, se ha realizado un análisis de contenido de las publicaciones compartidas durante las dos semanas anteriores al estreno de las entregas y las dos semanas posteriores en las redes sociales en las que cuentan con un perfil verificado: Twitter, Instagram, TikTok, Facebook y YouTube. El resultado principal muestra que, si bien intentan adaptarse a las nuevas redes sociales donde se encuentra su público y a las nuevas tendencias, aún están lejos de utilizar todos los recursos a su disposición para explorar las posibilidades que permite la serie y sus personajes. 

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Biografía del autor/a

Lucía Puga-Ledo, Universidade de Santiago de Compostela (USC)

Doctoranda en Comunicación e Investigación Contemporánea en la Universidad de Santiago de Compostela, donde también se graduó en Comunicación Audiovisual. Sus líneas de investigación giran sobre las plataformas de vídeo bajo demanda y las estrategias de comunicación que llevan a cabo en sus redes sociales.

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Publicado
20-03-2023
Cómo citar
Puga-Ledo, L. (2023). Promoción de Élite (Netflix) en sus redes sociales: una comparativa entre la primera y la quinta temporada (2018-2022). Revista De La Asociación Española De Investigación De La Comunicación, 10(19), 365-390. https://doi.org/10.24137/raeic.10.19.16